重庆大学党委认真贯彻落实党中央关于常态化疫情防控的决 策部署,提高政治站位,压实政治责任,强化思想政治引领,加 强各级党组织联动,切实发挥党的政治优势和组织优势,让党旗 始终高高飘扬在疫情防控、教学复学的第一线。 强化思想引领,压实政治责任。学校各级党组织牢固树立“守 好责任田,护好一校人”的责任意识,坚决扛起打赢疫情防控阻 击战的政治责任,把疫情防控作为践行初心和使命的主战场。聚 焦党建引领,制定校...
重庆大学着力深化学生创新创业教育改革,不断增强学生创 新精神、创业意识和创新创业能力,努力培养能够适应和引领未 来的高素质创新型人才。 建立健全体制机制。成立校长担任组长的学生创新创业工作 领导小组,加强组织领导,推动部门协同联动。成立创新创业学 院,下设创新实践部、创业实训部、企业孵化及拓展部等部门, 组建创新创业教育指导委员会,统筹推进创新创业教育,集聚创 新、创业、导师、孵化等要素资源。着眼推进...
重庆大学认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课 教师座谈会上的重要讲话精神,严格落实党委主体责任,调动发 挥思政课教师的积极性主动性创造性,积极探索推进思政课改革 创新,推动形成全校合力办好思政课、教师认真讲好思政课、学 生积极学好思政课的良好氛围。 加强组织领导,努力办好思政课关键课程。学校党委常委会 每学期专题研究学校马克思主义学院和思政课建设工作,制定《思 想政治理论课改革创新任务分工方案...
重庆大学深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作系列 重要指示批示和中央政治局常委会会议精神,认真落实重庆市委、 教育部党组防疫工作部署,在全力阻断疫情向校园蔓延基础上, 充分发挥“互联网+教育”优势,深入推进在线教学,最大限度降 低疫情对教育教学影响,努力做到教学内容不减、教学标准不降。 健全工作机制统筹应“变”。在学校疫情防控工作领导小组下 专门设立教学工作组,各学院成立相应专项工作组,统筹组织延...
重庆大学深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神,聚焦主题主线,紧扣目标任务,坚持把学和做结合起来、把查和改贯通起来,统筹抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实各项工作,确保主题教育走深做实、取得实效。坚持学深悟透,抓好理论学习。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述,制定集体学习和个人自学方案,校院两...
重庆大学认真贯彻落实全国教育大会精神,把切实提高研究生教育教学质量作为“双一流”建设的重要内容,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,不断深化研究生教育综合改革,着力构建高水平、有特色的研究生教育体系。把服务需求、提高质量作为发展主线。注重发挥学科建设在高质量人才培养中的基础性作用,服务国家创新驱动发展战略需求,优化学科布局,以智慧能源、先进制造、新型城镇化学科群为着力点,调整加强信息学科...
重庆大学高度重视安全稳定工作,不断提高站位,深化认识,准确把握安全稳定工作面临的新形势 、 新情况、新动向,全力以赴夯实工作基础,切实维护学校安全稳定,努力建设安定团结的模范之地。健全制度体系,组织保障到位。成立“重庆大学维护稳定工作领导小组”等 5 个 安全管理专项领导机构,实施安全稳定“一把手”工程。完善各类安全管理制度,组织二级单位每年签订社会治安综合治理、意识形态安全、消防安全 、保密安全等目...
重庆大学认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的十九大精神,始终将思想政治工作作为教师队伍建设首要 任务,坚持政治引领、教育引领和宣传引领,深化教师思想政治 工作改革,引导教师以德立身、以德立学、以德施教。 坚持政治引领,全面构建教师思政工作格局。构建党管教师 思想政治工作新体制。组建党委教师工作部,调整师德建设委员 会,将教师思想政治建设摆在重要位置,纳入重要议事日程,加 大时间、精力、...
重庆大学紧紧围绕国家发展战略,以“开拓就业市场,稳定 就业率,调整就业结构,提升就业质量”为根本任务,将思想价 值引领贯穿于学生就业工作全过程,加强学生职业生涯规划教育 与指导,狠抓重点领域就业市场开拓,强化制度建设及保障,多 措并举做好毕业生就业工作。 深化改革,培植成才沃土。以思想教育为起点,夯实《职业 发展与就业指导》《大学生职业生涯规划》《创业管理》就业创业 课程教学主渠道,丰富报告、讲座、工...
全国教育大会召开一年来,重庆大学深入贯彻总书记重要讲 话和大会精神,聚焦立德树人根本任务,全面推进“三全育人” 综合改革,全员行动,全过程贯穿,全方位调动,正逐步形成完 善具有重庆大学特色的全员全过程全方位育人格局。 强化育人主体,推动全员育人。加强组织领导,全员联动拓 展育人广度,将推进“三全育人”综合改革作为“一把手工程”, 与加快“双一流”建设相结合,成立由校党委书记担任组长的领 导工作小组和“...