为落实立德树人根本任务，充分抓好学生宿舍育人阵地建设，将思想政治教育工作贯穿宿舍管理全过程，近年来，虎溪校区创新性提出“舍区教育”概念，在探索与实践中构建了“一站两室·师生协同·五位一体”舍区育人模式。

    打造“一站两室”育人平台，营造全方位育人空间。“一站”即学生工作站，“两室”即党团活动室、学生活动室。虎溪校区在每幢学生宿舍设立一个学生工作站、一间党团活动室和多间学生活动室。为育人队伍提供工作阵地，为学生党团活动、学习研讨、图书阅读、娱乐健身等育人活动提供舒适空间。

    构建“师生协同”工作机制，形成全员育人合力。创设“舍 区指导老师”岗位，为每幢学生宿舍配备高学历、高素质舍区指导老师，组织和实施舍区教育项目。建立舍区教育专家导师库， 发挥校内外专家项目指导作用。组建楼层长、寝室长团队，设立舍区学生自主管理委员会等优秀学生组织，发挥学生骨干朋辈教 育作用。建立辅导员、舍区指导老师、校内外专家和优秀学生组织相互配合、相互协作、相互补充，立体化、全方位的“师生协 同”工作机制，形成育人合力。

    创建“五位一体”舍区教育项目体系，全面提升学生综合素 养。经过不断“实践—总结—再实践”，构建“公民意识培养”“学业生涯指导”“素质能力提升”“传统文化熏陶”“国际视野拓展”“五位一体”舍区教育项目体系。围绕育人目标，广泛开展需求 调研，制订并完善《舍区教育大纲》，精心设计项目框架和活动指南，为学生提供菜单式项目，服务个性化需求。以大纲为依托， 制定项目申报、评审、过程跟踪、效果反馈制度，严格控制项目 质量和效果，形成闭环管理制度。近年来打造了“时政讲坛”“学子互助课堂”“舍区心联动”“美学之道”“国际圆桌派”等50余 项舍区教育品牌活动。

    完善舍区育人保障体系，提供舍区教育有力支撑。加强舍区教育制度建设，制订《重庆大学虎溪校区舍区指导老师岗位职责》《重庆大学虎溪校区学生工作站辅导员工作职责》《重庆大学虎溪 校区舍区教育项目管理办法》等30余个制度文件。集中校区人、 财、物优势力量，不断完善舍区教育组织架构，打造育人平台， 营造育人氛围，建设育人队伍，优化育人环境。建成了1个集展示、研讨、交流于一体的舍区育人多功能厅，精心打造了梅竹松 兰4个特色育人园区，结合园区文化特色对学生舍区25个门厅进行改造，建设了5个舍区书屋，14个学生工作站，20间党团活动室，122间学生活动室。

    打造思想政治工作新亮点，舍区教育成果丰硕。经过5年探索与实践，舍区教育覆盖虎溪校区所有本科学生，累积受益学生5 万余人。经调查，95.7 % 的学生认为自己在交际能力、创新能力、 表达能力、美学素养等方面大幅提升。近两年获评重庆市“文明公寓”2栋、重庆市“特色寝室”10间、重庆市“文明寝室”80 间。舍区教育形成系列理论成果，近年发表教改论文16余篇，完成各级各类教学建设与改革项目14项。舍区教育获得社会广泛认可，接待教育部及兄弟高校、社会单位等参观考察53次，获高等教育领域专家同行充分肯定,在教育部网站、光明网等主流媒体专题报道700余次。

（虎溪党工委、管委会供稿）