同志们：
刚才，晓红校长对三期985工程建设，进行了全面的部署和动员，并代表学校与各学院院长签署了“985工程”建设项目任务书，这既是学校一级法人代表与学院二级法人代表同心同德、同担风险，共同推进985建设的责任状，也是进一步明确责任、下放权限、突出学院主体地位的承诺书。只有各学院齐心协力，全校教职工共同参与，985三期建设才能顺利推进。下面，我补充三点意见：
第一，直面竞争，抢抓机遇。
985工程，是国家加快建设世界一流大学和世界高水平大学，提升教育总体水平，进而提升国家综合实力的重大战略工程。985工程实施10年来，中国高等教育发生了巨大变化，重庆大学也发生了质的飞跃。无论是人才培养、队伍素质、学科水平、科研实力、服务社会等各方面都发生巨大变化，学校事业和办学水平迈上了新的台阶。我们把二期985成就总结为“九项重大突破”和“九项重要进展”。学校事业的发展，以及发展成果的共享，我想在座同志们是有目共睹的，全校师生也是有目共睹的。
但是，我们也清醒地认识到，学校发展的现状，对照世界高水平研究型大学的办学目标来讲,还存在很大的差距。
一从指标体系上看，重庆大学和世界高水平大学比较，我们的各项指标都还存在很大的差距；二从现代大学建设的基本内涵来看，我们还不完全具备成建制的世界高水平的学科、高水平的师资、高水平的研究能力和科技转化能力；三从人才培养的质量来看，我们的质量还有待提高，特色还不够鲜明。
当前，学校的发展又面临着十分激烈的竞争：
一是来自我们同类的985学校，这类大学，大都是历史基础好，综合实力强，发展态势好，百舸争流，不进则退，我们前进一步十分困难，后退的危险却时刻存在；二是来自进入教育部的行业性高校，这类大学过去都是所在行业的龙头老大，有坚实的行业背景，所以优势明显，特色鲜明，异军突起；三是来自世界高水平大学，这些大学基本垄断了国际学术界的话语权，我们要建设世界高水平研究型大学，必须参与国际的学术和科技竞争。
三方面的压力，决定了重庆大学只能走一条不断学习先进、借鉴别人经验、坚持自身特色、在创新中求发展的路子。中国人办事情，从来强调天时、地利、人和；在三方面条件不能兼备时，我们强调，天时不如地利、地利不如人和。对比国内同类高校，重庆大学最大的优势就是人和，我们985一期、二期建设，经费比同类高校少，效果比同类高校好，靠的就是人心齐，泰山移，同样，985三期建设，我们同样会创造出比同类高校更大的效益。我们在三期建设中，必须树立强烈的忧患意识和危机意识，进一步强化优势，夯实学科基础，增强特色，发扬团队精神，培育一批具有原创精神和能力的学术带头人和学术骨干。
学校在全国高校有竞争，有比较；学校内部、学院之间，同样有比较、有竞争、有抢抓机遇的问题。三期建设的总体思路是：强化特色、优化结构、重点突破、全面提升。各学科在三期建设中，特色是得到强化还是弱化；结构是得到优化还是被优化掉；是进入重点突破层面，还是进入全面提升层面，任务落在各学院全体教职工身上，而责任，则重点落在学院领导班子身上。希望各学院一定要振奋精神，奋勇当先，在座各位领导，在其位，一定要谋其政，不辜负师生的期望，不辜负肩负的责任，在985三期建设中，实现新的突破和跨越。
第二，增强信心，迎难而上。
学校下发了985工程建设实施方案，提出了具体的建设指标。比如在学科建设方面：争取有2—3个学科进入全国前三，新增3-5个ESI前1%的学科；新增3—6个一级国家重点学科；在人才培养方面：本科生优异生计划规模达1000人；研究生培养100个左右拔尖人才；1000个左右的优秀创新人才，研究生论文进入三大检索系统达到2000篇；队伍建设方面：引进和培养高端人才，一流科学家达到10-15名，学科领军人才和学术带头人20—30名，具有国外研究经历达到40%；科学研究方面：新增国家及教育部级重点科研基地3-5个，国家及教育部重点科研基地达到10-15个；获国家三大奖6-8项，争取一等奖有零的突破。这些指标既是对照世界高水平大学的标准和要求提出来的，也是经过各学院充分讨论，形成的共识。这些指标既鼓舞人心，也感到任务艰巨。要完成好这些指标，我们是有基础和条件的：
1、经过十一五的建设，学校各项事业取得了长足的进步，十一五提出的38项指标，有37项超额完成，有的甚至是成倍完成，只有院士一项没有达到要求。而在当时提出这些指标时，我们也是有很大压力，可望而不可及，而实际告诉我们，重庆大学行！这为985三期建设奠定了坚实的基础。
2，从建设经费看，三期经费在二期基础上翻了一番，总经费达到10个亿，并且，随着国家经济社会的发展，建设经费可能还要增加。
3、随着国家整体发展水平的提升，对外开放的扩大，我们对海外高层次人才的吸引力和凝聚力不断增强，世界看好中国，更加看好重庆这块热土。
4、重庆市委、市政府对重庆大学高度重视、大力支持，准备出台专门意见，支持重庆大学加快建设世界高水平大学，并明确了配套经费。在省这一级党委政府出台这类文件，在全国也是不多见的。
5、从学校管理看，运行机制更加突出学院的主体地位，工作更加放权，重心进一步下移，学院有更大的管理权限，特别是学院教授委员会、党政联系会的实施，从更广范围内汇聚智慧、凝聚力量，共同实现985三期建设目标。
从这五个方面的有利条件看，我们完全有信心、有基础、有能力完成好985三期建设的各项任务，为实现学校办学目标，奠定更加坚实的基础。这里还有关键一条，就是学校，尤其是各学院领导，一定要放眼全球，培养和吸引更多优秀人才、学科领军人物、学术带头人和一批学术骨干，加盟重大，与我们一道去奋斗、拼搏。我们一定要创造这样的环境，一定要有这样的胸怀和气魄！各级党组织在创先争优活动中，要发挥政治核心和战斗堡垒作用，党员要发挥先锋模范作用，带头推进985各项工作。
第三，突出目标牵引，强化过程管理。
建设国际知名的高水平研究型大学，是985三期建设的总目标。985三期建设的战略规划和行动计划，都是围绕这一目标进行设计和规划的。和一二期比较，三期建设更加突出二级学院的主体地位，更加注重调动和发挥二级学院的主动性。一期、二期建设，是部分学院参与，三期建设在重点突破的基础上，要实现办学水平的整体提升，25个学院全部参加，都可以找到各自的位置和发力点。比如在学科建设上，有尖峰学科计划、有学科高地计划、有学科整体提升计划、有交叉学科及优势特色拓展计划，不同的学科，总可以找到自己的位置，实现新的发展和跨越。在学院层面，我们举行了几轮动员、讨论和答辩，我们是以学校办学总目标为牵引，学院自主申报发展目标、建设项目、建设经费，学校根据学院申报情况，进行答辩和论证，下达建设指标。
985三期建设中，我们在突出目标牵引的同时，要更加强化过程管理，比如在最关键的经费管理中，要加大绩效分配力度，资金分配与三期建设目标任务和二期产出绩效、管理水平、资金使用情况评价挂钩，实行全过程动态管理，建立部门工作联动机制、预算执行情况通报机制、内部审计监督机制、投入产出绩效评价和追踪问效机制。学校职能部门与学院要实现无缝隙对接，职能部门要强化服务意识，学院要突出主体作用，充分发挥广大教职工的积极性和主观能动性，共同推进985建设。
同志们，建设完备弘深之大学，是重庆大学的建校宣言，也是81年来，一代又一代重大人矢志不渝的追求。到今天，我们可以说，建设国际知名的高水平研究型大学的条件基本具备了，时机真正成熟了，责任也实实在在落在了我们这代重大人的肩上。让我们振奋精神，团结拼搏，励精图治，负重自强，以新一轮985工程建设为契机，用四年左右的时间，打好有一个漂亮的翻身仗，为早日实现学校办学目标，奠定更加坚实的基础！（2010年10月12日）